akira自用超有效極簡學習法——
把學習任務安排成三種,滲透/系統/創造。
1滲透:例如語言學習時讓耳朵熟悉語音,熟悉某種風格的音樂,了解某個生活區域的氣氛⋯⋯這種學習任務非常散漫,短時間看不太出學習成果,又需要大量的時間積累,這種任務要當作娛樂、休閒,或學習其他任務的附加任務,比如寫小說讀書時聽某一種風格的歌單,比如用外語講解的視頻學習樂理⋯⋯
2系統:有的學習任務需要很強的邏輯、步驟、結構等等,需要用專注的時間完成,要為這種任務專門規劃時間,最好速戰速決,比如一天花八個小時整理完動詞變形規則。注意,在這個任務中往往會碰到難以立即掌握的東西,但是系統學習的重點在於調查和整理、建立脈絡,而不是熟練、使用,在整理時要自己判斷哪些部份是必須回到「滲透」和「創造」中掌握的,可以在筆記上做出標記,並且寫到自己的日程任務本上提醒自己。系統學習任務非常有成就感,因為可以實在地看到自己花不多的時間就搞明白了很多問題,也有助於其他兩種學習任務。
3創造:這是最有趣也最有效率的學習任務,但它很可能是需要「滲透」「系統」的加持,給自己學習的項目設計至少一種創造任務,學語言的話可以是寫日記、交新朋友,學音樂的話可以是作曲,並且在碰到困難和障礙時,反思在「滲透」「系統」中有什麼可以做的。
以上是akira二十幾年來的學習方法,幾乎沒有失敗過。
真应该找出最早发明“正义会迟到但不会缺席”这句话的人,然后刻在历史的耻辱柱上。
不像存在即合理还有个词义上的混淆,这句太可恶了,纯粹瞎编,而且把意思完全颠倒了。
查了一下,与这句话相关的表达有:
justice delayed is justice denied. Never too late for justice.
justice too long delayed is justice denied.
justice is neither to be denied nor delayed.
the sword comes into the world, because of justice delayed and justice denied.
to no one will we refuse or delay, right or justice.
这些句的说法不一样,但表达的意思基本一样——要及时主持正义,否则与犯罪无异。回头再看“正义会迟到但不会缺席”这句话,动机是什么就不言自明了……
@board
推一个中文专用的电子书网站,涵盖超星,zlibrary等的资源库
昨天影子图书馆 Anna’s Archive 宣布已获取「超星」旗下读秀数据库的 750 多万份、共计 359TB 的电子图书,超过 Library Genesis 530 万本存量,且大多数都是学术图书的扫描存储,这意味着很多中文书籍都可以直接在「安娜的档案」找到。
https://zh.annas-archive.org/
自己实测有一本非常冷门的专业书籍仍未找到,原因可能是超星的库暂未全放出
#翻墙
#翻墙教程
#gfw
几天来Clash系开发者们的情况成为翻墙界的振荡,尚在墙内的象友们也遇到翻墙的困难。希望这篇翻墙教程可以帮到象友们。
首先要了解GFW的封杀方式,可以查阅这篇维基百科条目
https://zh.m.wikipedia.org/wiki/%E9%98%B2%E7%81%AB%E9%95%BF%E5%9F%8E 。总结墙的封杀手段有4个,分别是DNS污染、TCP连接重置、封杀端口、封杀IP。
翻墙教程总结如下——
1.如果象友们需要访问某些只是被DNS污染的长毛象实例,可以考虑使用支持DoH的浏览器,参考这两篇嘟文
https://wxw.moe/@C99CXMOE/109192408642232773
https://wxw.moe/@C99CXMOE/109193603586194699
缺陷是隐私风险较高,且DoH、DoT加密DNS服务器也在墙的封杀范围内,能找到稳定可用的加密DNS服务器比较耗时。
2.各类使用标准VPN协议的VPN提供商已经不是翻墙首选,不管是Cloudflare的WARP还是ExpressVPN等厂商。在GFW一波波封杀下,他们的服务已经不能在墙内稳定使用。但假如你尚有稳定的国际厂商VPN请继续使用,他们的隐私性通常更有保障。
3.如果有技术能力的象友建议自建带AEAD加密的Shadowsocks、V2ray、Navieproxy服务器翻墙,没有技术能力的可以看毒药的翻墙机场评测
https://www.duyaoss.com 。使用机场的缺陷是需要自行配置客户端软件,略微折腾。
把前段时间一边洗澡一边研究出来的重大学术成果(bu)公之于众造福大家了。传统意义上的做事优先级矩阵的两个维度分别是重要/不重要,紧急/不紧急,但个人体验在区分做事优先级前还是很需要先判断这件事到底是否和自己有关。这个维度对那些很难定义自我界限,总是习惯把责任往自己身上揽的小伙伴们尤其有用。做了个图,举了一些我想到的🌰,象限内的基本行为策略是不变的,但每个人的🌰肯定会不一样。坐标轴同样也有意义,比如说,可以根据一件事和自己相关程度的高低调整糊弄程度。但总之原则是该糊弄糊弄,该无视无视,别让自己太累了。自己操心到吐血的很多事情其实没有太大意义。
update: 好的,经过一些思考顺便参照SWOT分析的命名原则,我打算把这个图称作FRIL偷懒矩阵了:尽力-Focus,随心-Relax,无视-Ignore,糊弄-Least effort。重大学术成果没有名字怎么行噗(。
看到tl有人提起就是,基本上咱国的学校,对老师的苛刻远甚于学生,尤其对于基层一线的老师。虽然都叫“老师”但领导和教师是两种不同的工作所以不要把二者混为一谈。最近五年多基层老师从小学到大学就是杂役+维稳工具,随便什么都比教书育人重要。并不是要替他们辩解但成年人并不是个个生来有房有地有fuck-you money,不得不卑躬屈膝的吃这掺满沙子和老鼠屎的五斗粮的是大多数。这就造成了精神抑郁情绪不稳定的老师,憋不住了就把抑郁的精神和不稳定的情绪发泄到唯一他们可以发泄的对象: 家里没靠山的学生身上。再次强调这并不是值得同情的理由但这是个很重要的原因。类似于被家暴的还离不了婚的母亲把怨气发泄到孩子身上。总之在不被当做人的层面上咱国大多数人是平等的。如果人普遍作为人获得尊重,就不会有人上人这个说法了。现在的行情下还能温柔对待学生的,相当于排队时身后的人往前猛挤都贴着脖子喘气了,自己还巍然不动坚守一米线。
之前看到有象友问不会表达,如何进一步提高英语水平,刚好我正在实现的另一个表达学习的功能组能够帮上忙。
表达学习是在单词基础上的进一步学习,包括语法知识、日常用语、词汇搭配等等内容,我把这些内容组装成一个模块,然后像学习单词一样学习表达。
比如图中,使用“表达学习”这个功能,我分别输入“时间”和“地点”来学习相关的表达(P1 、P2)。
又或者是我想知道“擦嘴巴用的纸”如何表达,那么就使用“如何表达”这个功能(P3),这个功能可以帮助你使用你的母语来学习另一门语言。
(这还只是其中一些功能,我还在继续完善中,通过这个功能组里所有的功能应该能够有效提高英语的表达水平)
搬家到icu来啦!
努力混日子中,掰着手指头数离出狱还有多少天。