Show newer

伊朗断网了,伊朗人发的一条消息被狂转,we stood by Ukraine/we stood by Afghanistan/we stood by Black Lives Matter/we reacted and stood up against all the cruelties in the world/it’s time for you to stand by us那个图,看完我反应就是汗颜,等简中被断网那天我反正没脸为简中说这几句话

呼叫武漢紡織大學外經貿學院的象友們!919事變的詳細經過的發展態勢希望能共享!我們川渝學生也處在封校的水生火熱之中,希望能和貴校的象友們取得聯繫!學生互助學生!學生聲援學生!證我們在酷烈的暴政中守望相助!你我的每一條發聲都會是炬火!

几年前我对妈妈说“虽然这样讲很抱歉,但我所有良好的品质好像都是自己培养起来的。”现在我仍然这么想。

家庭、学校、社会,你们教给我的是脆弱、虚伪、虚荣、逃避,是金玉其外败絮其中。而我通过自我教育,学会了坚强、真诚、切实和勇敢,学会了觉察、卫护和完善自己的core。尽管它们尚在萌芽期,还远远不够成熟,但已足以令你们的教育羞愧。

就算我可能随时赴死,我的死也是作为我的死,作为人的死,作为跨越界限而真正自由了的勇敢者的死。我为自己感到骄傲。

以后再有人问我是从哪儿来的我就说我from nowhere。我是自己出生地的流放者,是亚细亚的孤女。我没有祖国,也不需要祖国。我的历史只有被中断的历史。我与生俱来的语言是只能表达痛苦的语言。

@board 刚才在微博上看到一个关于“低语境人”的概念,因为怕盲水印所以不截图复制一段过来∶你有没有过从小就被人说 “傻”、“蠢”、“不懂人情世故”?你有没有过经常听不懂别人的言外之意、只会按别人的话来原样理解、结果造成种种误会、大家反而说是你蠢?更有甚者,你有没有过说话太直接,被人吐槽“没有情商”、“直男(或直女)”?

如果都有的话,那么恭喜你,欢迎加入低语境人星球![鼓掌]

语境高低性是文化心理学里对各文化的一个衡量维度。低语境文化是指大家说的话就是字面意思,没有那么多言外之意,不需要心有灵犀,按字面意思来理解就行了。高语境文化正相反,你光听见别人说什么是不够的,还得结合当时的情境,来猜测揣摩对方到底是什么意思。同样的,对方也期望你不仅仅是听见了ta的话,而且还听“懂”了ta的意思。

===
我就经常这样,被人说情商低,但是有点奇怪的是,对于一些文学作品和影视作品里的隐喻和弦外之音我反而能理解,而一些平时情商高的人却不能理解这些文艺作品(但是人家情商高还是比我更吃香……),这中间的理由又是为什么呢?

还是那句话,世界上大致有两种人,必须扎根生长的人和喜欢随风飘浮的人,你对后者宣扬什么“根”啦“传统”啦我们是听不懂的,我们的灵魂永远属于远方,心永远在路上,更好的永远是我还没去的地方,当然也知道自己追逐的可能是虚无缥缈的幻影,甚至根本都不知道自己丢下过往不断前行到底是在找什么,但确定的是永远找不到,永远不满意,既有的一切都不值得逗留,你很好,但猫猫还是要走了,银河漫游猫猫,继续出发! :EveOneCat34: :EveOneCat30: :EveOneCat39:

上高中以来,我就不会写私人的东西了。老师在讲台一遍一遍重复:“论据应当是名人名言,应当是众人知晓的典故事件,否则你的文章没有说服力。”写父母、同学、朋友、邻居是幼稚又可耻的,于是我整日搜寻最新感动中国十大人物事例,记忆最为教师知晓的文学作品人物title,专注于提升作文的标价。
我一直认为文字是最与内心亲近的媒介,在文字中一个人最能收拾整饬乃至重建自己的思想,所以写作的时刻是极为宝贵的。可多数人缺乏这样的机会,语文月考的作文写作偏偏是中国学生那个不多的时刻。我对偏离个人体验的题目没兴趣,老师给出的中等分数表明文字对我也不感兴趣,所以我为了分数屈服了。在日复一日的刻意矫正中,我的确忘了如何讲述自己的体验,也在写作的影响下忘了对寻常事物的感知。
以上训练是我“思想真空”的一个很大的源头,可能也是经受应试教育的大部分人的。流连于古今中外,装点门面的例子自然俯拾即是,只是我们偏偏取不下距离自己最近的那颗石头。砌起很坚固的围墙,用来保卫的却是一个完全未知的园地,可能这也是“空心人”的另一种解释吧。
一年前我说,所谓的论据就是借力打力,终究是权力之间的相互移植、利用和加码。舆论场上某些擅长于引用各种名字的KOL可能也是这种教育的产物,一点进去他的主页,你就可以得出“这个人博闻强识”的结论。没有鄙视他们的意思,但是看着重峦叠嶂的句子,仰望着杰出人物的经历,普通人更不敢在公共发言出吐露自己的体验了。说到底,知识的殖民同时统治了私人表达,让普通人的经验也顺带消失在了公共场域。
当然,我关注的有一批博主十分擅长分享关于自己的故事,越是私人越是公共,他们的发言经常在首页上万转。这也算是用户对所谓公共的一种反叛了。
所以我很鼓励朋友们拿起笔/手机/键盘写自己的故事。私人的不一定是公共的,但你写下的句子一定自有ta存在的意义。我克制住了自己引用伍尔夫的呼唤的冲动,只是期待你写出一些属于自己的东西。我会很愿意看的。

看到一些女的因为自己喜欢的男网黄喜欢约炮说他幻灭下头我就……你们不能因为人家有好看的奶子屁股就开始臆想这个人也拥有(你们的价值观中的)美好品质,这根本就是两码事

我周围的人都是傻逼,我说我遇到困难,他们只会讲大道理然后让我忍忍/努力/明示暗示我太娇气。我真的很想用一根50厘米的假屌捅穿他们的菊花,要是喊痛就告诉他们忍一忍就适应了。

怎么回事,tl有十秒钟没人讲话了,今天是工作日啊,工作日不在毛象讲话是想干什么,给资本家当走狗吗?工作日一看到毛象首页刷不出新内容,我的心就发痛。

看介绍ai作画的视频,底下的画师都在哀嚎以后找不到工作了,只有我想起前前东家(做动画的)的老板,对作品的掌控欲极强,偏偏又会全流程,一言不合就上手改别人的成果。虽然我能明白他这些行为都是合理的,但还是希望AI们再努力一下,让这样的老板一个人就能做出一部动画,别这么折磨底下的员工,咱也能安安心心上个蓝翔新东方,不用受这种罪,润路还通畅。

读书时的做的无数本练习册也好,工作后生产的赛博垃圾也好,我曾经痛恨过反复质问做这些事有除了赚钱做人上人到底有什么意义,既无法为谁带来快乐,其产物也不能说有价值,还无法逃避这些问题,像周围的大多数人一样稀里糊涂地做完这些事,加速消耗本就不多的精力。
直到最近才明白,能够质疑这件事本身就是祝福,可惜在你国这样的环境下显得更像是诅咒。

洗澡的时候闲的没事,给投骰子编了个口诀,可以在遇事不决求助的骰神时候念一下以增强功力。

铭文二十面,天机不可说。
一敬秩序神,二敬混沌魔。
三杯敬各人,决断自定夺。
脱手骰子定,塞翁失马骡。

Adhd成人建议3 

35.学习认识自己的情绪,给它们正确的名称。注意力缺失症患者,尤其是男性,常常无法形容自己的情绪、无法沟通,因此会感到非常爱挫和愤怒。练习和教导可以让你逐渐学会这个技巧。
36.在获得成功的经验之后,会有沮丧感。注意力缺失症患者经常抱怨说,在每次获得成功的经验之后会觉得沮丧。这是因为挑战或奋斗带来的高度刺激消失了。任务完成,不论输赢,你都会想念之前的冲突和刺激感,因而觉得沮丧。
37.用一个符号、一句话、一个手势来概括你常犯的错误或情绪波动。比如你开车转错弯,带大家多兜了20分钟,你可以说:“又是我的注意力缺失症作祟。”而不要花一些时间吵架,争论你是否潜意识里根本不想去,才会走错路并破坏了整段旅程。这不是找借口逃避,你还是得负起责任来。
38.给自己一些时间冷静下来。当你受到过度刺激时或是情绪即将失控时,让自己离开一会儿、休息一下、冷静下来。
39.学习如何为自己说话。注意力缺失症患者常常被别人责备,于是防卫心会很重。试着不要防卫心那么重。
40.不论是一个计划、冲突、生意还是对话,都要避免太早放弃。即使你非常想,也不要太早放弃。
41.试着记住成功的经验,常常回味它。你必须努力练习这一点,因为你会很自然地忘记成功的经验,一天到晚想的都是自己的失败和缺点,结果人就变得很悲观。
42.要记得注意力缺失症患者往往不是注意力不足,就是太过于专注。过于专注的现象可以有建设性,也可以有破坏性。了解这个破坏力的影响,那就是有时候沉溺在某个负面思考中,会使人无法自拔。
43.经常做大量的运动。你必须安排固定时间运动,不要偷懒。运动可以让你发泄多余的精力,可以让你减少攻击性,降低脑内的杂音,刺激荷尔蒙分泌和神经传导,使身体平静下来,具有很好的治疗效果。运动的好处这么多,你一定要坚持。找一些有趣的运动,你才会持之以恒。在所有的运动之中,“性”是非常好的一种运动。
人际关系
44.选择优秀的配偶。当然,这对每个人而言都是重要的。但是,对于注意力缺失症患者而言,一生的成败绝对与配偶的好坏有关。
45.学着拿自己的症状开玩笑,比如健忘、易迷路、乱说话、冲动等。如果你能用幽默的态度看自己的缺点,别人也会比较能原谅你。
46.安排时间和朋友聚会。不要缺席,你需要和别人保持联系。
47.找一些喜欢你、欣赏你、了解你的团体。注意力缺失症患者比一般人更需要团体的支持。
48.如果别人不欣赏你、不了解你,你就不要待在那里。正如有的团体可以提供鼓励与支持,有的团体却相反,会使你觉得不舒服。注意力缺失症患者碰到这种情形,往往会待得太久,他们一直想改变情况,即使是不可能改变的。
49.夸奖别人,注意别人。如果你的人际关系不好,考虑去参加一些这方面的课程。
50.排社交时刻表。没有一份时刻表的话,你的社交生活可能非常贫乏。你需要组织自己的工作,也需要组织自己的社交生活。这会使你和朋友保持联系,得到人际支持。
虽然以上的50条建议是针对成人的,许多也适用于儿童和青少年,但是这些建议没有触及教室管理的方法。如果希望注意力缺失症儿童适应良好,他们的老师必须了解注意力缺失症是怎么回事,并且知道如何管理教室。学校的经历可以建立学生自信和学习的基础,但是也可以毁掉他。

Show thread

@Tuilindo 真是有种非常奇妙的感觉呀;
虽然墙内天灾人祸地疯着,觉得自己是孤独的沉船岛;
但是上毛象能看见象友们隔着网线把猫图、语言和艺术传递过来;出墙会看见有人会把真实的、被审查的新闻整合起来;就连看书,都有人在认真担心我能不能读到书耶!
所以每次这种时候,还是会勉励到自己:不要放弃思考、逃跑和心跳

分享电子书网站,是一个基于EOS和 的去中心化知识共享社区
- 支持按标题或 DOI 搜索
- 用户可自由上传学术资源(仅支持 PDF 文件)
每天的免费下载额度只有一次,第二天自动恢复。登陆EOS账号可额外获得免费下载额度。
paper.lorefree.com/#/
@reading

Show older
创新比格云计算 Beagle Cloud™

站民的主要成分:比格犬、社交功能损坏患者、性少数、避世者。站长独裁,规则里没写具体的都是站长和管理员的自由裁量空间,谢谢大家拥护!邀请大家公投的时候请积极参与,让我们一起来假装这是一个和谐开明的民主实例!