我妈每次给我叙述我小时候「在话还说不利索的时候就识字了」，都在不停夸我聪明，小时候我听了的确洋洋得意，现在我再听的感受就是：

我的妈呀，有哪个家长能像你一样天天一个一个字指着童书给我念故事还要顺着我的心意「再讲一个！再讲一个！」讲到自己讲不动为止？？？

小时候我听她讲的确是很得意很高兴「哇妈妈说我好聪明耶」，现在再听感受完全不一样了。我觉得随便哪个没有严重障碍的小孩扔给她这样耐心地教，都会变成「聪明小孩」。她既不打击小孩的好奇心和积极性，也不过分管教，还耐心到所有人看了都折服。她也不是纯粹的家庭主妇所以时间多所以天天给我讲故事，她那时候还要忙事业……太恐怖了。完全无法想象。

而且她都不是在刻意教我认字，是念故事念到最后别的阿姨跟她讲我认字了（据说是我指着童书给来我家玩的阿姨念故事……），她还觉得不可能。直到后来买了识字卡片给我，才发现是真的认了不少字。

教育学家可以做个实验看，每天给还不怎么会说话的小孩一个字一个字指着童书念故事，每天这样绘声绘色念三四五六个故事，重复念同几本故事书，我看至少90%的小孩都能一不小心就学会了认字。

就跟#刻意练习 那本书里提到的，其实很多事情并不是天赋，而是练习的结果。并且我觉得很多时候人并不知道/没有意识到自己小时候练习了什么，长大以后则是因为太喜欢所以没意识到自己在练习。

教育激发人的潜能，挺有意思的。我劝我妈搞教育，但她说没文凭别人不信。等我以后有精力了也研究看看。感觉大部分中国人（洼地人）都被埋没了，因为中国的教育很不行，只会培养做题家。